OBJETIVOS :
1 - ATENÇÃO ÀS REGRAS
2 - RESPEITO AS REGRAS
3 - CUMPRIMENTO DAS VARIADAS ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO DO CIRCUITO
4 - ORIENTAÇÃO ESPACIAL
ATIVIDADE 1 -
A TURMA É DIVIDIDA EM 3 GRUPOS QUE FICAM EM FILA E SÃO ENUMERADOS.
GRUPO 1 - ZIG-ZAG ENTRE AS PILASTRAS DO PÁTIO, BATENDO A BOLA BO CHÃO COM 1 OU 2 MÃOS, E AO CHEGAR A ULTIMA PILASTRA, RETORNAR ANDANDO, SEGURANDO A BOLA E PASSAR PARA A PRÓXIMA FA FILA, INDO SENTAR NO FINAL DA FILA.
GRUPO 2 - SERÃO COLOCADOS VÁRIOS CÔNES COLORIDOS EM FRENTE A FILA, COM ESPAÇOS DE MAIS OU MENOS 2 ENTRE CADA UM. o ALUNO DEVE CONTORNAR OS CONES, FAZENDO ZIG ZAG, CONDUZINDO COM OS PÉS UMA BOLA DE FUTEBOL. cHEGANDO AO FINAL DOS CÔNES, VOLTA COM A BOLA NAS MÃOS E ENTREGA AO PRÓXIMO DA FILA, INDO SENTAR NO FINAL DA MESMA.
GRUPO 3 - OS ALUNOS DEVEM ARREMESSAR A BOLA DENTRO DE UM TRIANGULO NO TELHADO DO PÁTIO, E PEGAR A BOLA DO OUTRO LADO, ANTES QUE ELA CAIA NO CHÃO. ( obs 1ª, 2ª e 3ªséries, não precisam pegar do outro lado sem deixar cair no chão, apenas as 4ªs
séries).
REPETE O MESMO MOVIMENTO ATÉ CHEGAR AO ULTIMO TRIANGULO DO PÁTIO, QUANDO DEVERÁ PEGAR A BOLA E VOLTAR ANDANDO , ENTREGAR AO PRÓXIMO DA FILA E IR SENTAR NO FINAL DA MESMA.
EM DETERMINADO MOMENTO, QUANDO TODOS JÁ FIZERAM O EXERCÍCIO DE SUA FILEIRA VÁRIAS VEZES, A PROFESSORA PEDE QUE VOLTEM PARA SEUS LUGARES E FIQUEM EM ORDEM NUMERICA . DAÍ A PROFESSORA , ORGANIZADAMENTE, FAZ A MUDANÇA DOS LOCAIS DAS FILAS, DE FORMAS QUE A FILEIRA DO ZIG ZAG QUICANDO A BOLA PASSE PARA O ZIG ZAG CHUTANDO A BOLA, QUE PASSA PARA O ARREMESSO NOS TRIANGULOS, QUE POR USA VEZ, PASSAM PARA O ZIG ZAG QUICANDO....
ATIVIDADE 2 -
UMA FILEIRA DE CONES COLORIDOS, COM ESPAÇO DE MAIS OU MENOS 1,5 M E UM PARA O OUTRO.
UMA DUPLA, UM A DIREITA DA FILEIRA DE CONES, E OUTRO A ESQUERDA. dEVERÃO PASSAR A BOLA COM OS PÉS, UM PARA O OUTRO, ENQUANTO SE DESLOCAM PARA A FRENTE, E A BOLA TEM QUE PASSAR ENTRE OS CONES, SEM TOCÁ-LOS.
AO FINAL, OUTRA DUPLA FAZ O MESMO PROCEDIMENTO, ATÉ QUE TODOS TENHAM PARTICIPADO 5 VEZES DO EXERCÍCIO.
SEMANA DE 16 A 20 DE MARÇO
Marcadores:
AULA
OBJETIVOS = COORDENAÇÃO VISOMOTORA, FORÇA EM ARMESSO, RITMO, ORIENTAÇÃO ESPACIAL.
MATERIAL : 1ª E 2ª - BOLAS MÉDIAS, TIPO VOLAS DE BORRACHA USADA EM TREINO DE VOLEY
3ª E 4ª - BOLAS PEQUENAS, TIPO BOLAS DE TÊNIS
EM DUPLAS OU TRIOS:
- ARREMESSO DA BOLA COM 1 DAS MÃO, E RECEPÇÃO COM AS DUAS
- ARREMESSO DA BOLA COM 1 DAS MÃOS E RECEPÃO COM UMA
- ARREMESSO EM DUPLA, COM DESLOCAMENTO LATERAL
- ARREMESSO DA BOLA COM CONTAGEM RITMICA:
ARREMESSA, DESLOCA EM 1,2, 3, ARREMESSA , DESLOCA EM 1,2,3.........
APENAS COM BOLAS MAIORES:
A - EM DUPLA - ARREMESSO QUICANDO A BOLA NO MEIO , ANTES DE CHEGAR NO COMPANHEIRO
B - ARREMESSO E RECEPÇÃO . UMA FILEIRA EM FRENTE DA OUTRA, ARREMESSA PARA O DA FRENTE ( FILA CONTRÁRIA) E CORRE PARA O FIM DA FILA ( CONTRÁRIA)
C - O MESMO PROCESSO ANTERIOR, MAS A BOLA É LANÇADA AO CHÃO, PARA QUICAR E DEPOIS IR PARA A MÃO DO ALUNO DA OUTRA FILA
MATERIAL : 1ª E 2ª - BOLAS MÉDIAS, TIPO VOLAS DE BORRACHA USADA EM TREINO DE VOLEY
3ª E 4ª - BOLAS PEQUENAS, TIPO BOLAS DE TÊNIS
EM DUPLAS OU TRIOS:
- ARREMESSO DA BOLA COM 1 DAS MÃO, E RECEPÇÃO COM AS DUAS
- ARREMESSO DA BOLA COM 1 DAS MÃOS E RECEPÃO COM UMA
- ARREMESSO EM DUPLA, COM DESLOCAMENTO LATERAL
- ARREMESSO DA BOLA COM CONTAGEM RITMICA:
ARREMESSA, DESLOCA EM 1,2, 3, ARREMESSA , DESLOCA EM 1,2,3.........
APENAS COM BOLAS MAIORES:
A - EM DUPLA - ARREMESSO QUICANDO A BOLA NO MEIO , ANTES DE CHEGAR NO COMPANHEIRO
B - ARREMESSO E RECEPÇÃO . UMA FILEIRA EM FRENTE DA OUTRA, ARREMESSA PARA O DA FRENTE ( FILA CONTRÁRIA) E CORRE PARA O FIM DA FILA ( CONTRÁRIA)
C - O MESMO PROCESSO ANTERIOR, MAS A BOLA É LANÇADA AO CHÃO, PARA QUICAR E DEPOIS IR PARA A MÃO DO ALUNO DA OUTRA FILA
SEMANA DE 9 A 13 DE MARÇO
Marcadores:
AULA
OBJETIVOS ; ORIENTAÇÃO ESPACIAL, EQUILÍBRIO, COORDENAÇÃO VISO-MOTORA .
TEMA : MALABARES
1 - trabalho com bolinhas coloridas, feitas de papel, envolvidas por fita adesiva transparente, fazendo malabarismos sentados. Primeiro jogando a bola pro alto e pegando com uma das mão, depois, joga com uma, pega com a outra, e na sequencia: duas bolas. Repete tudo, mas agora em pé. Repete tudo , mas agora andando.
2 - lançar as bolinhas em um cesto, . Turma dividida em 3 grupos, e auns 5,6, metros distante do cesto.
Ganha o grupo que acertar mais bolinhas, mas só pode lançar quando a professora apita, e lançam então todos os 3 juntos.
TEMA : MALABARES
1 - trabalho com bolinhas coloridas, feitas de papel, envolvidas por fita adesiva transparente, fazendo malabarismos sentados. Primeiro jogando a bola pro alto e pegando com uma das mão, depois, joga com uma, pega com a outra, e na sequencia: duas bolas. Repete tudo, mas agora em pé. Repete tudo , mas agora andando.
2 - lançar as bolinhas em um cesto, . Turma dividida em 3 grupos, e auns 5,6, metros distante do cesto.
Ganha o grupo que acertar mais bolinhas, mas só pode lançar quando a professora apita, e lançam então todos os 3 juntos.
SEMANA DE 2 A 6 DE MARÇO
Marcadores:
AULA
TEMA = CUIDADO COM OS PÉS.
CONVERSA SOBRE OS PÉS, POSSIBILIDADES DE MOVIMENTOS, HIGIENE, CUIDADOS PREVENTIVOS CONTRA MICOSES, FRIEIRAS, BOLHAS, ETC. USO DE CALÇADO ADEQUADO PARA CADA OCASIÃO.
BRINCADEIRA = ALUNOS EM CÍRCULOS, DEVERÃO PASSAR A BOLA AOS OUTROS ALUNOS USANDO SOMENTE OS PÉS. PRIMEIRO PASSANDO PARA O COLEGA DO LADO. VIRANDO LEVEMENTE O CORPO E DEPOIS, NUM SEGUNDO MOMENTO, PASSAR A BOLA COM OS PÉS, ESTANDO O TRONCO NO CHÃO , EM DECÚBITO DORSAL, E LEVANDO OS PÉS PARA TRAZ, ENTREGANDO A BOLA AO COLEGA.
ESTAREMOS TRABALHANDO NESSA AULA, ALÉM DE NOÇÕES DE HIGIÊNE E MANUTÊNÇÃO DA SAÚDE, PREVENÇÃO DE DOENÇAS E ACIDENTES COM OS PÉS.,
DISCIPLINA,
AGILIDADE,
COORDENAÇÃO MOTORA
MANIPULAÇÃO MATERIAL (BOLA), ETC...
CONVERSA SOBRE OS PÉS, POSSIBILIDADES DE MOVIMENTOS, HIGIENE, CUIDADOS PREVENTIVOS CONTRA MICOSES, FRIEIRAS, BOLHAS, ETC. USO DE CALÇADO ADEQUADO PARA CADA OCASIÃO.
BRINCADEIRA = ALUNOS EM CÍRCULOS, DEVERÃO PASSAR A BOLA AOS OUTROS ALUNOS USANDO SOMENTE OS PÉS. PRIMEIRO PASSANDO PARA O COLEGA DO LADO. VIRANDO LEVEMENTE O CORPO E DEPOIS, NUM SEGUNDO MOMENTO, PASSAR A BOLA COM OS PÉS, ESTANDO O TRONCO NO CHÃO , EM DECÚBITO DORSAL, E LEVANDO OS PÉS PARA TRAZ, ENTREGANDO A BOLA AO COLEGA.
ESTAREMOS TRABALHANDO NESSA AULA, ALÉM DE NOÇÕES DE HIGIÊNE E MANUTÊNÇÃO DA SAÚDE, PREVENÇÃO DE DOENÇAS E ACIDENTES COM OS PÉS.,
DISCIPLINA,
AGILIDADE,
COORDENAÇÃO MOTORA
MANIPULAÇÃO MATERIAL (BOLA), ETC...
SEMANA DE 23 À 27 DE FEVEREIRO
Marcadores:
AULA
TEMA - ATENÇÃO - CONVERSA COM OS ALUNOS SOBRE A IMPORTÂNCIA DE SE MANTER A ATENÇÃO EM UMA COISA DE CADA VEZ, CITANDO VÁRIOS EXEMPLOS.
BRINCADEIRA PARA DESENVOLVER A ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO DOS ALUNOS
AULA 1
EM CÍRCULO, OS ALUNOS RECEBERÃO CAMISETAS DE CORES VARIADAS: AZUIS, VERDES, VERMELHAS, LARANJA.
A PROFESSÔRA ENTÃO DÁ REFERÊNCIAS, COMO POR EXEMPLO: MENINA "CAMISA VERMELHA", E O ALUNO DEVE ENTÃO EMPURRAR RAPIDAMENTE UMA BOLA PARA ALGUÉM COM ESSAS CARACTERÍSTICAS.
_ MENINO, AZUL, TÊNIS PRETO,
_ MENINA, VERMELHO, TRANÇA NO CABELO
ETC...
A BOLA DEVE SER ROLADA COM AS DUAS MÃOS.
A CRIANÇA QUE ERRA CONTINUA NO JOGO, MAS SE COMPROMETE A PENSAR MAIS SOBRE MANTER A ATENÇÃO NA BRINCADEIRA.
AULA 2
NO SEGUNDO DIA DA SEMANA, FAZEMOS NOVAMENTE O CÍRCULO , JÁ SEM AS CAMISAS COLORIDAS. SERÃO CINCO BOLAS, QUE OS ALUNOS DEVEM ROLAR PARA OS OUTROS CADA VEZ QUE A PROFESSORA APITAR. TODOS DEVEM MANTER A ATENÇÃO NAS BOLAS PARA NÃO ERRAREM DEIXANDO A BOLA PASSAR.
BRINCADEIRA PARA DESENVOLVER A ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO DOS ALUNOS
AULA 1
EM CÍRCULO, OS ALUNOS RECEBERÃO CAMISETAS DE CORES VARIADAS: AZUIS, VERDES, VERMELHAS, LARANJA.
A PROFESSÔRA ENTÃO DÁ REFERÊNCIAS, COMO POR EXEMPLO: MENINA "CAMISA VERMELHA", E O ALUNO DEVE ENTÃO EMPURRAR RAPIDAMENTE UMA BOLA PARA ALGUÉM COM ESSAS CARACTERÍSTICAS.
_ MENINO, AZUL, TÊNIS PRETO,
_ MENINA, VERMELHO, TRANÇA NO CABELO
ETC...
A BOLA DEVE SER ROLADA COM AS DUAS MÃOS.
A CRIANÇA QUE ERRA CONTINUA NO JOGO, MAS SE COMPROMETE A PENSAR MAIS SOBRE MANTER A ATENÇÃO NA BRINCADEIRA.
AULA 2
NO SEGUNDO DIA DA SEMANA, FAZEMOS NOVAMENTE O CÍRCULO , JÁ SEM AS CAMISAS COLORIDAS. SERÃO CINCO BOLAS, QUE OS ALUNOS DEVEM ROLAR PARA OS OUTROS CADA VEZ QUE A PROFESSORA APITAR. TODOS DEVEM MANTER A ATENÇÃO NAS BOLAS PARA NÃO ERRAREM DEIXANDO A BOLA PASSAR.
SEMANA DE 16 A 20 DE FEVEREIRO
Marcadores:
AULA
TEMA = REGRAS do lar, do trânsito, da escola, da sala de aula, da educação física.
OBJETIVO = DESENVOLVER HABILIDADES MOTORAS COMO FLEXIBILIDADE, VELOCIDADE, CONTORCIONISMO, AO MESMO TEMPO QUE ENFATIZAREI A IMPORTÂNCIA DAS REGRAS NA VIDA E NO JOGO, COMO ORGANIZAÇÃO, SEGURANÇA, IGUALDADE, DEMOCRACIA.
MATERIAL : ELÁSTICOS EM CIRCULO DE 30 CENTÍMETROS
ESTRATÉGIA : 1 - CONVERSA COM OS ALUNOS, DANDO EXEMPLOS DE REGRAS QUE TORNAM A VIDA EM COMUNIDADE POSSÍVEL, ENFIM, DEMONSTRANDO ATRAVES DE EXEMPLOS.
2 - EM FORMA DE COMPETIÇÃO, OS ALUNOS DEVERÃO PASSAR O ELÁSTICO PELO CORPO DE MANEIRAS VARIADAS, PRÉ DETERMINADAS PELA PROFESSORA, E A EQUIPE QUE TERMINA PRIMEIRO É A VENCEDORA.
TODOS DEVERÃO OBEDECER AS REGRAS DO JOGO, E ISSO SERÁ COBRADO E LEMBRADO O TEMPO TODO PELA PROFESSORA.
OBJETIVO = DESENVOLVER HABILIDADES MOTORAS COMO FLEXIBILIDADE, VELOCIDADE, CONTORCIONISMO, AO MESMO TEMPO QUE ENFATIZAREI A IMPORTÂNCIA DAS REGRAS NA VIDA E NO JOGO, COMO ORGANIZAÇÃO, SEGURANÇA, IGUALDADE, DEMOCRACIA.
MATERIAL : ELÁSTICOS EM CIRCULO DE 30 CENTÍMETROS
ESTRATÉGIA : 1 - CONVERSA COM OS ALUNOS, DANDO EXEMPLOS DE REGRAS QUE TORNAM A VIDA EM COMUNIDADE POSSÍVEL, ENFIM, DEMONSTRANDO ATRAVES DE EXEMPLOS.
2 - EM FORMA DE COMPETIÇÃO, OS ALUNOS DEVERÃO PASSAR O ELÁSTICO PELO CORPO DE MANEIRAS VARIADAS, PRÉ DETERMINADAS PELA PROFESSORA, E A EQUIPE QUE TERMINA PRIMEIRO É A VENCEDORA.
TODOS DEVERÃO OBEDECER AS REGRAS DO JOGO, E ISSO SERÁ COBRADO E LEMBRADO O TEMPO TODO PELA PROFESSORA.
ORIENTAÇÕES PARA COMEÇAR AS AULAS DE ED. FÍSICA , COM CRIANÇAS DE 1ª A 4ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Marcadores:
AULA
É IMPORTANTE QUE SEJAM ESTABELECIDAS REGRAS, E QUE ELAS SEJAM CUMPRIDAS DURANTE TODAS AS AULAS E TODO O ANO.
1 - RECEBER OS ALUNOS , PEDIR QUE FIQUEM SENTADOS PARA OUVIR AS ORIENTAÇÕES DDO DIA. pASSAR OS RECADOS, E LOGO INICIAR AS EXPLICAÇÕES DA ATIVIDADE DA AULA.
2 - EXPLICAR TODA ATIVIDADE, REGRAS, PENALIDADES, ETC, E PEDIR AOS ALUNOS QUE, SÓ AO FINAL DA EXPLICAÇÃO FAÇAM PERGUNTAS, LEVANTANDO AS MÃOS E AGUARDANDO QUE A PROFESSÔRA LHE DÊ A PALAVRA, PARA TIRAR DÚVIDAS.
3 - FACILITA O COMEÇO DA MAIORIA DAS ATIVIDADES, SE O PROFESSOR PEDIR QUE OS ALUNOS FORMEM UMA FILA, E A PARTIR DAÍ, COLOCÁ-LOS OU AJUDÁ-LOS A FICAR NA POSIÇÃO CORRETA PARA O JOGO OU ATIVIDADE.
4 - 15 MINUTOS ANTES DO FINAL DA AULA, PARAR A ATIVIDADE, PEDIR QUE NOVAMENTE FIQEUM SENTADOS, E QUANDO TODOS ESTIVEREM NA POSIÇÃO, COMEÇAR A QUESTIONAR SOBRE OS ACONTECIMENTOS DURANTE A ATIVIDADE OU JOGO COM RELAÇÃO
- REGRAS
- TRABALHO EM EQUIPE
- SOLIDARIEDADE
- O QUE PODERIA SER MELHOR, OU MAIS DIVERTIDO NA ATIVIDADE
- IDÉIAS NOVAS
5 - NOS ULTIMOS 8 OU 10 MINUTOS, CANTAR COM OS ALUNOS , MÚSICAS QUE JA TENHAM SIDO TRABALHADAS, OU MUSICAS NOVAS, ISSO VAI AJUDÁ-LOS NA VOLTA A CALMA, ALÉM DE ALEGRÁ-LOS .
6 - FINALIZAR A AULA COM UMA PRECE ECUMÊNICA, AGRADECENDO AO CRIADOR E PEDINDO FORÇA E LUZ PARA RESOLVERMOS AS SITUAÇÕES DO DIA.
1 - RECEBER OS ALUNOS , PEDIR QUE FIQUEM SENTADOS PARA OUVIR AS ORIENTAÇÕES DDO DIA. pASSAR OS RECADOS, E LOGO INICIAR AS EXPLICAÇÕES DA ATIVIDADE DA AULA.
2 - EXPLICAR TODA ATIVIDADE, REGRAS, PENALIDADES, ETC, E PEDIR AOS ALUNOS QUE, SÓ AO FINAL DA EXPLICAÇÃO FAÇAM PERGUNTAS, LEVANTANDO AS MÃOS E AGUARDANDO QUE A PROFESSÔRA LHE DÊ A PALAVRA, PARA TIRAR DÚVIDAS.
3 - FACILITA O COMEÇO DA MAIORIA DAS ATIVIDADES, SE O PROFESSOR PEDIR QUE OS ALUNOS FORMEM UMA FILA, E A PARTIR DAÍ, COLOCÁ-LOS OU AJUDÁ-LOS A FICAR NA POSIÇÃO CORRETA PARA O JOGO OU ATIVIDADE.
4 - 15 MINUTOS ANTES DO FINAL DA AULA, PARAR A ATIVIDADE, PEDIR QUE NOVAMENTE FIQEUM SENTADOS, E QUANDO TODOS ESTIVEREM NA POSIÇÃO, COMEÇAR A QUESTIONAR SOBRE OS ACONTECIMENTOS DURANTE A ATIVIDADE OU JOGO COM RELAÇÃO
- REGRAS
- TRABALHO EM EQUIPE
- SOLIDARIEDADE
- O QUE PODERIA SER MELHOR, OU MAIS DIVERTIDO NA ATIVIDADE
- IDÉIAS NOVAS
5 - NOS ULTIMOS 8 OU 10 MINUTOS, CANTAR COM OS ALUNOS , MÚSICAS QUE JA TENHAM SIDO TRABALHADAS, OU MUSICAS NOVAS, ISSO VAI AJUDÁ-LOS NA VOLTA A CALMA, ALÉM DE ALEGRÁ-LOS .
6 - FINALIZAR A AULA COM UMA PRECE ECUMÊNICA, AGRADECENDO AO CRIADOR E PEDINDO FORÇA E LUZ PARA RESOLVERMOS AS SITUAÇÕES DO DIA.
O PRIMEIRO NATAL
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MUSICA
AH! UM ANJO PROCLAMOU, O PRIMEIRO NATAL
A UNS POBRES PASTORES AO PÉ DE BELEM
LÁ NOS CAMPOS A GUARDAR OS REBANHOS DO MAL
NUMA NOITE TÃO FRIA E ESCURA TAMBÉM
NATAL, NATAL, NATAL, NATAL,
É NOS NASCIDO UM REI DIVINAL
TENDO VISTO A CLARA LUZ, DE UMA ESTRELA SEM PAR
DO ORIENTE OS MAGOS A FORAM SEGUIR
A PROCURA DE UM REI, QUE DEVIA CHEGAR
AOS JUDEUS E AS VELHAS PROMESSAS CUMPRIR
NATAL, NATAL, NATAL, NATAL,
É NOS NASCIDO UM REI DIVINAL
E COM ELES VAMOS NÓS, COM SINCERO FERVOR
DAR LOUVORES A NOSSO SUBLIME SENHOR
QUE DEIXANDO OS ALTOS CEUS, A ESTE MUNDO BAIXOU
E MORRENDO NA CRUZ NOSSAS ALMAS SALVOU
NATAL, NATAL, NATAL, NATAL,
É NOS NASCIDO UM REI DIVINAL.
A UNS POBRES PASTORES AO PÉ DE BELEM
LÁ NOS CAMPOS A GUARDAR OS REBANHOS DO MAL
NUMA NOITE TÃO FRIA E ESCURA TAMBÉM
NATAL, NATAL, NATAL, NATAL,
É NOS NASCIDO UM REI DIVINAL
TENDO VISTO A CLARA LUZ, DE UMA ESTRELA SEM PAR
DO ORIENTE OS MAGOS A FORAM SEGUIR
A PROCURA DE UM REI, QUE DEVIA CHEGAR
AOS JUDEUS E AS VELHAS PROMESSAS CUMPRIR
NATAL, NATAL, NATAL, NATAL,
É NOS NASCIDO UM REI DIVINAL
E COM ELES VAMOS NÓS, COM SINCERO FERVOR
DAR LOUVORES A NOSSO SUBLIME SENHOR
QUE DEIXANDO OS ALTOS CEUS, A ESTE MUNDO BAIXOU
E MORRENDO NA CRUZ NOSSAS ALMAS SALVOU
NATAL, NATAL, NATAL, NATAL,
É NOS NASCIDO UM REI DIVINAL.
O ESPANTALHO
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MUSICA
ERA UMA VEZ O ESPANTALHO DE CHAPÉU, DA COR DO CÉU, DA COR DO CÉU,
TOMAVA CONTA LÁ DA HORTA DA VOVÓ, MAS DAVA DÓ, MAS DAVA DÓ,
MAS DAVA DÓ.....COITADO!!!!
ELE TINHA TÃO BOM CORAÇÃO, CANTAROLAVA COM A PASSARADA,
E QUERIA ATÉ APRENDER DANÇAR...
ELE TINHA TÃO BOM CORAÇÃO, CANTAROLAVA COM A PASSARADA,
E QUERIA ATÉ APRENDER DANÇAR.
TOMAVA CONTA LÁ DA HORTA DA VOVÓ, MAS DAVA DÓ, MAS DAVA DÓ,
MAS DAVA DÓ.....COITADO!!!!
ELE TINHA TÃO BOM CORAÇÃO, CANTAROLAVA COM A PASSARADA,
E QUERIA ATÉ APRENDER DANÇAR...
ELE TINHA TÃO BOM CORAÇÃO, CANTAROLAVA COM A PASSARADA,
E QUERIA ATÉ APRENDER DANÇAR.
MACAQUINHOS
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MUSICA
PULA DE UM GALHO, JÁ TÁ NO OUTRO
O MACAQUINHO É TÃO MAROTO
PULA DE UM GALHO, JÁ TÁ NO OUTRO
O MACAQUINHO É TÃO MAROTO,
SE COÇA E FAZ CARETA, COME BANANA, FAZ PIRUETA,
SE COÇA E FAZ CARETA, COME BANANA, FAZ PIRUETA.
O MACAQUINHO É TÃO MAROTO
PULA DE UM GALHO, JÁ TÁ NO OUTRO
O MACAQUINHO É TÃO MAROTO,
SE COÇA E FAZ CARETA, COME BANANA, FAZ PIRUETA,
SE COÇA E FAZ CARETA, COME BANANA, FAZ PIRUETA.
CAPA PRETA
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MUSICA
CAPA PRETA ERA UM HOMEM GRANDE, QUE TINHA CARA DE MAU
GOSTAVA DE BRIGAR, E ADORAVA MINGAU....
MINGAU???? MINGAU DE QUE?
DE BANANA, DE BANANA, DE BANANA , UAU
VAMOS COMER MINGAU.
DE MORANGO
DE CHOCOLATE
GOSTAVA DE BRIGAR, E ADORAVA MINGAU....
MINGAU???? MINGAU DE QUE?
DE BANANA, DE BANANA, DE BANANA , UAU
VAMOS COMER MINGAU.
DE MORANGO
DE CHOCOLATE
GLÓRIA
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MUSICA
SURGEM ANJOS PROCLAMANDO
PAZ NA TERRA E A DEUS LOUVOR
VÃO SEUS HINOS ECOANDO
NAS MONTANHAS AO REDOR
GLÓ, ÓÓÓÓÓ ÓÓÓÓÓ ÓÓÓÓÓ RIA
GLÓRIA A DEUS NAS ALTURAS
GLÓ ,ÓÓÓÓÓ ÓÓÓÓÓ ÓÓÓÓÓ RIA
GLÓRIA A DEUS NAS ALTURAS
VÃO -SE ALEGRES OS PASTORES
VER O INFANTE CELESTIAL
E ACRESCENTAM SEUS LOUVORES
AO LOUVOR ANGELICAL
GLÓ......
BERÇO RUDE LHE FOI DADO
MAS DO CÉU LHE VEM LOUVOR
ELE É O SALVADOR AMADO
BEM MERECE O NOSSO AMOR
GLÓ......
POVOS , TRIBOS, CELEBRAI-O
GLÓRIA A DEUS TAMBÉM DIZEI
GENUFLEXOS ADORAI-O
ELE É O CRISTO, O GRANDE REI
GLÓ......
PAZ NA TERRA E A DEUS LOUVOR
VÃO SEUS HINOS ECOANDO
NAS MONTANHAS AO REDOR
GLÓ, ÓÓÓÓÓ ÓÓÓÓÓ ÓÓÓÓÓ RIA
GLÓRIA A DEUS NAS ALTURAS
GLÓ ,ÓÓÓÓÓ ÓÓÓÓÓ ÓÓÓÓÓ RIA
GLÓRIA A DEUS NAS ALTURAS
VÃO -SE ALEGRES OS PASTORES
VER O INFANTE CELESTIAL
E ACRESCENTAM SEUS LOUVORES
AO LOUVOR ANGELICAL
GLÓ......
BERÇO RUDE LHE FOI DADO
MAS DO CÉU LHE VEM LOUVOR
ELE É O SALVADOR AMADO
BEM MERECE O NOSSO AMOR
GLÓ......
POVOS , TRIBOS, CELEBRAI-O
GLÓRIA A DEUS TAMBÉM DIZEI
GENUFLEXOS ADORAI-O
ELE É O CRISTO, O GRANDE REI
GLÓ......
AULAS DE 28 DE SETEMBRO a 01 DE OUTUBRO
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AULA
TEMA - ATENÇÃO - MEMORIA - REGRAS
ESTRATÉGIA -
AULA 1 - 3 FILEIRAS DE ALUNOS, SENTADOS, O PRIMEIRO SEGURA UMA BOLA NAS MÃOS. A FRENTE DE CADA FILEIRA DE ALUNOS ( 15 METROS A FRENTE ) , UMA CADEIRA, COM UM ALUNO SENTADO. AO SINAL DA PROFESSÔRA, OS PRIMEIROS DE CADA EQUIPE, COM AS BOLAS NAS MÃOS, CORREM, ENTREGAM A BOLA PARA O QUE ESTA SENTADO, SENTA EM SEU LUGAR, E O QUE ESTAVA SENTADO, CORRE NA DIREÇÃO DE SUA FILEIRA, ENTREGA A BOLA PARA O ALUNO QUE ESTA NA FRENTE, E VAI PARA O FIM DA FILEIRA. GANHA A EQUIPE QUE TERMINAR PRIMEIRO.
FINAL DA AULA - MUSICAS , CANTORIA E VIOLÃO
OBJETIVOS DA AULA: EXERCITAR A ATENÇÃO, MEMÓRIA E RESPEITO AS REGRAS , TRABALHO DE EQUIPE ( SOLIDARIEDADE, AMIZADE, ESPÍRITO DE GRUPO ), ORIENTAÇÃO ESPACIAL ( CONTRÔLE DO CORPO NO ESPAÇO ) DOMINANDO E CONTROLANDO A SAÍDA COM VELOCIDADE, E A DESACELERAÇÃO AO SE APROXIMAR DA CADEIRA ( POIS SERÁ COBRADO QUE O ALUNO NÃO ULTRAPASSE A CADEIRA ).
AULA 2 - JOGO DOS PONTINHOS - ATIVIDADE LEGAL PARA UM DIA DE CHUVA!
MATERIAL = PAPEL, CANETA,
DISPUTA ENTRE 4 ALUNOS
NO PAPEL, A PROFESSORA JÁ COLOCARÁ VÁRIOS PONTINHOS, E OS ALUNOS, CADA UM NA SUA VEZ, IRÁ LIGAR UM PONTINHO AO OUTRO ( SÓ UMA LIGAÇÃO POR VEZ), NA TENTATIVA DE FORMAR UM QUADRADINHO. QUANDO CONSEGUIR, COLOCA DENTRO A INICIAL DO SEU NOME, DEFININDO O SEU TERRITÓRIO. TERMINA A BRINCADEIRA QUANDO TODOS OS QUADRADINHOS FOREM PREENCHIDOS, E GANHA O ALUNO QUE CONSEGUIU FORMAR MAIS QUADRADINHOS
FINAL DA AULA - MUSICAS, CANTORIA E VIOLÃO
OBJETIVOS DA AULA: DESENVOLVER E OU EXERCITAR RACIOCÍNIO LÓGICO, CRIATIVIDADE, CAPACIDADE DE PLANEJAMENTO A CURTO E MÉDIO PRAZO, CONVIVÊNCIA PACÍFICA E DE RESPEITO COM ADVERSÁRIOS DE DISPUTAS.
ESTRATÉGIA -
AULA 1 - 3 FILEIRAS DE ALUNOS, SENTADOS, O PRIMEIRO SEGURA UMA BOLA NAS MÃOS. A FRENTE DE CADA FILEIRA DE ALUNOS ( 15 METROS A FRENTE ) , UMA CADEIRA, COM UM ALUNO SENTADO. AO SINAL DA PROFESSÔRA, OS PRIMEIROS DE CADA EQUIPE, COM AS BOLAS NAS MÃOS, CORREM, ENTREGAM A BOLA PARA O QUE ESTA SENTADO, SENTA EM SEU LUGAR, E O QUE ESTAVA SENTADO, CORRE NA DIREÇÃO DE SUA FILEIRA, ENTREGA A BOLA PARA O ALUNO QUE ESTA NA FRENTE, E VAI PARA O FIM DA FILEIRA. GANHA A EQUIPE QUE TERMINAR PRIMEIRO.
FINAL DA AULA - MUSICAS , CANTORIA E VIOLÃO
OBJETIVOS DA AULA: EXERCITAR A ATENÇÃO, MEMÓRIA E RESPEITO AS REGRAS , TRABALHO DE EQUIPE ( SOLIDARIEDADE, AMIZADE, ESPÍRITO DE GRUPO ), ORIENTAÇÃO ESPACIAL ( CONTRÔLE DO CORPO NO ESPAÇO ) DOMINANDO E CONTROLANDO A SAÍDA COM VELOCIDADE, E A DESACELERAÇÃO AO SE APROXIMAR DA CADEIRA ( POIS SERÁ COBRADO QUE O ALUNO NÃO ULTRAPASSE A CADEIRA ).
AULA 2 - JOGO DOS PONTINHOS - ATIVIDADE LEGAL PARA UM DIA DE CHUVA!
MATERIAL = PAPEL, CANETA,
DISPUTA ENTRE 4 ALUNOS
NO PAPEL, A PROFESSORA JÁ COLOCARÁ VÁRIOS PONTINHOS, E OS ALUNOS, CADA UM NA SUA VEZ, IRÁ LIGAR UM PONTINHO AO OUTRO ( SÓ UMA LIGAÇÃO POR VEZ), NA TENTATIVA DE FORMAR UM QUADRADINHO. QUANDO CONSEGUIR, COLOCA DENTRO A INICIAL DO SEU NOME, DEFININDO O SEU TERRITÓRIO. TERMINA A BRINCADEIRA QUANDO TODOS OS QUADRADINHOS FOREM PREENCHIDOS, E GANHA O ALUNO QUE CONSEGUIU FORMAR MAIS QUADRADINHOS
FINAL DA AULA - MUSICAS, CANTORIA E VIOLÃO
OBJETIVOS DA AULA: DESENVOLVER E OU EXERCITAR RACIOCÍNIO LÓGICO, CRIATIVIDADE, CAPACIDADE DE PLANEJAMENTO A CURTO E MÉDIO PRAZO, CONVIVÊNCIA PACÍFICA E DE RESPEITO COM ADVERSÁRIOS DE DISPUTAS.
PAZ PELA PAZ ( NANDO CORDEL)
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MUSICA
Paz Pela Paz - Nando Cordel
A paz do mundo
Começa em mim
Se eu tenho amor,
Com certeza sou feliz
Se eu faço o bem ao meu irmão,
Tenho a grandeza dentro do meu coração
Chegou a hora da gente construir a paz
Ninguém suporta mais o desamor
Paz pela paz - pela criança
Paz pela paz - pela floresta
Paz pela paz - pela coragem de mudar.
Paz pela paz - pela justiça
Paz pela paz - a liberdade
Paz pela paz - pela beleza de te amar.
(repetir a 1ª estrofe)
Paz pela paz - pro mundo novo
Paz pela paz - a esperança
Paz pela paz - pela coragem de mudar.
Paz pela paz - pela justiça
Paz pela paz - a liberdade
Paz pela paz - pela beleza de te amar.
A paz do mundo
Começa em mim
Se eu tenho amor,
Com certeza sou feliz
Se eu faço o bem ao meu irmão,
Tenho a grandeza dentro do meu coração
Chegou a hora da gente construir a paz
Ninguém suporta mais o desamor
Paz pela paz - pela criança
Paz pela paz - pela floresta
Paz pela paz - pela coragem de mudar.
Paz pela paz - pela justiça
Paz pela paz - a liberdade
Paz pela paz - pela beleza de te amar.
(repetir a 1ª estrofe)
Paz pela paz - pro mundo novo
Paz pela paz - a esperança
Paz pela paz - pela coragem de mudar.
Paz pela paz - pela justiça
Paz pela paz - a liberdade
Paz pela paz - pela beleza de te amar.
BATE O SINO
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MUSICA
BATE O SINO, PEQUENINO, SINO DE BELEM
JÁ NASCEU, DEUS MENINO, PARA O NOSSO BEM
PAZ NA TERRA, PEDE O SINO, ALEGRE A CANTAR
ABENÇOE, DEUS MENINO, ESSE NOSSO LAR...
HOJE A NOITE É BELA, VAMOS A CAPELA, SOB A LUZ DA VELA
FELIZES A REZAR...
AO SOAR O SINO, SINO PEQUENINO, VAI O DEUS MENINO
NOS ABENÇOAR.
JÁ NASCEU, DEUS MENINO, PARA O NOSSO BEM
PAZ NA TERRA, PEDE O SINO, ALEGRE A CANTAR
ABENÇOE, DEUS MENINO, ESSE NOSSO LAR...
HOJE A NOITE É BELA, VAMOS A CAPELA, SOB A LUZ DA VELA
FELIZES A REZAR...
AO SOAR O SINO, SINO PEQUENINO, VAI O DEUS MENINO
NOS ABENÇOAR.
NOITE FELIZ!
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MUSICA
NOITE FELIZ! NOITE FELIZ !
OH SENHOR, DEUS DE AMOR
POBREZINHO NASCEU EM BELEM
EIS NA LAPA JESUS NOSSO BEM
DORME EM PAZ OH JESUS
DORME EM PAZ OH JESUS
NOITE FELIZ! NOITE FELIZ!
OH JESUS, DEUS DA LUZ
QUÃO AFÁVEL É TEU CORAÇÃO
QUE QUIZESTE NASCER NOSSO IRMÃO
E ANÓS TODOS SALVAR, E A NÓS TODOS SALVAR.
NOITE FELIZ! NOITE FELIZ!
EIS QUE NO AR, VEM CANTAR,
OS PASTORES E OS ANJOS DO CÉU
ANUNCIANDO A CHEGADA DE DEUS
DE JESUS SALVADOR, DE JESUS SALVADOR.
NOITE DE PAZ! NOITE DE AMOR!
TUDO DORME EM DERREDOR,
ENTRE OS ASTROS QUE ASPERGEM A LUZ
INDICANDO O MENINO JESUS
BRILHA A ESTRELA DA PAZ,
BRILHA A ESTRELA DA PAZ.
OH SENHOR, DEUS DE AMOR
POBREZINHO NASCEU EM BELEM
EIS NA LAPA JESUS NOSSO BEM
DORME EM PAZ OH JESUS
DORME EM PAZ OH JESUS
NOITE FELIZ! NOITE FELIZ!
OH JESUS, DEUS DA LUZ
QUÃO AFÁVEL É TEU CORAÇÃO
QUE QUIZESTE NASCER NOSSO IRMÃO
E ANÓS TODOS SALVAR, E A NÓS TODOS SALVAR.
NOITE FELIZ! NOITE FELIZ!
EIS QUE NO AR, VEM CANTAR,
OS PASTORES E OS ANJOS DO CÉU
ANUNCIANDO A CHEGADA DE DEUS
DE JESUS SALVADOR, DE JESUS SALVADOR.
NOITE DE PAZ! NOITE DE AMOR!
TUDO DORME EM DERREDOR,
ENTRE OS ASTROS QUE ASPERGEM A LUZ
INDICANDO O MENINO JESUS
BRILHA A ESTRELA DA PAZ,
BRILHA A ESTRELA DA PAZ.
NATAL BRANCO
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LÁ, ONDE A NEVE CAI, SINOS,
FESTEJAM A NOITE DE NATAL.
OS PINHEIROS BRANCOS DE NEVE, SÃO,
COMO TORRES DE UMA CATEDRAL...
LÁ, ONDE A NEVE CAI, SEMPRE,
POR SOBRE A LUA TROPICAL,
O NATAL É SEMPRE ORAÇÃO,
ORAÇÃO DE PAZ UNIVERSAL.
FESTEJAM A NOITE DE NATAL.
OS PINHEIROS BRANCOS DE NEVE, SÃO,
COMO TORRES DE UMA CATEDRAL...
LÁ, ONDE A NEVE CAI, SEMPRE,
POR SOBRE A LUA TROPICAL,
O NATAL É SEMPRE ORAÇÃO,
ORAÇÃO DE PAZ UNIVERSAL.
ALGUÉM NO CÉU. ( TREM DA ALEGRIA)
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MUSICA
ALGUÉM NO CÉU, OLHA POR MIM,
GUARDA OS SEGREDOS QUE EU TENHO
MORAM NO CÉU, ANJOS DE LUZ,
QUE SABEM DE ONDE EU VENHO
PAPAI DO CÉU, OLHA POR MIM,
QUANDO EU ME SENTIR SOZINHO,
MANDE DO CÉU, UM QUERUBIM
PRÁ ILUMINAR MEU CAMINHO.
ESSSA VIDA MENINO É PRA GENTE SONHAR
SEGUE A VIDA TRANQUILO NÓS VAMOS TE OLHAR
(REPETE TUDO DESDE O COMEÇO)
DORME, DORME MENINO NESSE ACALENTAR,
DORME, DORME TRANQUILO, NÓS VAMOS TE NINAR.
GUARDA OS SEGREDOS QUE EU TENHO
MORAM NO CÉU, ANJOS DE LUZ,
QUE SABEM DE ONDE EU VENHO
PAPAI DO CÉU, OLHA POR MIM,
QUANDO EU ME SENTIR SOZINHO,
MANDE DO CÉU, UM QUERUBIM
PRÁ ILUMINAR MEU CAMINHO.
ESSSA VIDA MENINO É PRA GENTE SONHAR
SEGUE A VIDA TRANQUILO NÓS VAMOS TE OLHAR
(REPETE TUDO DESDE O COMEÇO)
DORME, DORME MENINO NESSE ACALENTAR,
DORME, DORME TRANQUILO, NÓS VAMOS TE NINAR.
APRESENTAÇÃO DO NOSSO CORAL INFANTIL NA GINCANA DE 26 DE SETEMBRO 2009
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COMENTÁRIOS
QUERIDOS, ONTEM, FOI PERFEITA A APRESENTAÇÃO DO NOSSO CORAL, VOCÊS ESTAVAM MARAVILHOSOS, OBRIGADA PELA DEDICAÇÃO, ESFORÇO, POR PODER SEMPRE CONTAR COM VOCÊS. PARABÊNS !
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